Обучение и възпитание

1. Нашата цел:

"Детето в Снежанка" – здраво, спокойно, уверено и щастливо!

• изграждане на хигиенни навици и общоприети норми на поведение при хранене, учене и игра;
• изграждане у детето на индивидуален стил на дейност и поведение;
• изграждане на умения за работа в екип;
• формиране на личностно самосъзнание, чувство за отговорност и дисциплина;
• улесняване на детето за прехода от предучилищно към училищно обучение.

2. Поставените цели постигаме :

• чрез индивидуален подход към всяко дете;
• чрез разнообразна и интересна програма, ориентирана към специфичните детски възможности;
• чрез игрово- познавателен метод, мотивиращ естествената детска любознателност;
• чрез гъвкава организационна структура на тематичното съдържание на регламентираните и нерегламентираните ситуации;
• чрез стимулиране личния опит на всяко дете;
• чрез оформяне на положително отношение на детето към бъдещата му социална роля - “ученик” при децата от трета и четвърта възрастови групи.

3. Кое ни прави различни:

• чуждоезиково обучение -английски;
• система за възпитание на храненето и етикеция при храненето (рационално и разделно хранене, хранене при алергични деца);
• учебно-възпитателна и интеграционна работа с деца, имащи различни физически и психически потребности;
• ранно интерактивно обучение в четвърта възрастова група, съобразено с психо-физическите особености на съответната възраст (развиващо обучение);
• "Промоция на здравето" - програма за профилактика на здравето през цялата календарна година. Система за зимно-есенна профилактика; зимно закаляване; пролетна профилактика; мероприятия за алергични деца; лятно закаляване - слънце, въздух и вода;
• система за обучение в двигателна културара и естетика- «Детски мажоретен състав»;
• система за екологично възпитание и екологосъобразни дейности- рециклиране на хартия;
• допълнителни форми на обучение: народни танци, детска йога;
• организиране и празнуване на детски тържества и рождени дни;
• специализирани консултации и работа с педагози, педагогически съветник, психолог, логопед, ресурсен учител;
• диагностика на психическото и физическо развитие на всяко дете, и плоскостъпие.

4. Основни направления на обучение:

• Български език и литература;
• Математика;
• Околен свят
• Изобразително изкуство;
• Музика;
• Конструиране и технологии;
• Физическа култура.